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本 类 下 载 TOP 10
第4章 相似三角形 全章教案(1624)
第二章 特殊三角形 全章教案(1603)
第七章 一次函数 全章教案(1582)
九年级数学下册 “各章教案”(含各章测试题)(1464)
第五章 一元一次不等式 全章教案(1354)
第一章 平行线 全章教案(1348)
第二章 二次函数 全章教案(第2套)(1304)
第六章 图形与坐标 全章教案(1203)
第5章 平行四边形 全章教案(1199)
第三章 圆的基本性质 全章教案(第1掏)(1196)
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本 类 推 荐 资 料
九年级数学下册 “各章教案”(含各章测试题)(1464)
第1章 二次根式 全章教案(共两套)(939)
3.1 频数与频率(1) 教案(560)
第六章 图形与坐标复习课 温州市初中“精品百课”教学设计(508)
1.1 二次根式 教案(507)
3.1 频数与频率(2) 教案(434)
7.2 认识函数(1)温州市初中“精品百课”教学设计(423)
3.3 频数分布折线图 教案(422)
1.2 二次根式的性质(1) 教案(406)
7.1 几何图形 教学设计[精](405)
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  第四章《代数式》期末复习学案 2019-10-15 本周: 6 总计:6
  第四章 代数式复习课教案 2019-10-15 本周: 5 总计:5
  4.6 整式的加减(2)教案 2019-10-15 本周: 5 总计:5
  4.6 整式的加减(1)教案 2019-10-15 本周: 5 总计:5
  4.5 合并同类项 教案 2019-10-15 本周: 5 总计:5
  4.4 整式 教学设计 2019-10-15 本周: 5 总计:5
  4.4 整式 教案 2019-10-15 本周: 9 总计:9
  4.3 代数式的值 教学设计 2019-10-15 本周: 5 总计:5
  4.3 代数式的值 教案 2019-10-15 本周: 5 总计:5
  4.2 代数式 教学设计 2019-10-15 本周: 6 总计:6
  4.2 代数式 教案 2019-10-15 本周: 7 总计:7
  4.1 用字母表示数 教学设计.docx 2019-10-15 本周: 7 总计:7
  4.1 用字母表示数 教学设计.doc 2019-10-15 本周: 8 总计:8
  4.3 坐标平面内图形的轴对称和平移2 同步教案 2019-10-14 本周: 3 总计:3
  4.3 坐标平面内图形的轴对称和平移1 同步教案 2019-10-14 本周: 3 总计:3
  4.2 平面直角坐标系2 同步教案 2019-10-14 本周: 3 总计:3
  4.2 平面直角坐标系1 同步教案 2019-10-14 本周: 3 总计:3
  4.1 探索确定位置的方法 同步教案 2019-10-14 本周: 4 总计:4
  4.1 探索确定位置的方法 教学设计 2019-10-14 本周: 5 总计:5
  4.7 图形的位似 教学设计 2019-10-10 本周: 0 总计:4
  4.6 相似多边形 教学设计 2019-10-10 本周: 0 总计:4
  4.5 相似三角形的性质及其应用(3) 教学设计 2019-10-10 本周: 1 总计:6
  4.5 相似三角形的性质及其应用(2) 教学设计 2019-10-10 本周: 0 总计:4
  4.5 相似三角形的性质及其应用(1) 教学设计 2019-10-10 本周: 1 总计:4
  4.4 两个三角形相似的判定(3)教学设计 2019-10-10 本周: 1 总计:5
  4.4 两个三角形相似的判定(2)教学设计 2019-10-10 本周: 0 总计:5
  4.4 两个三角形相似的判定(1)教学设计 2019-10-10 本周: 4 总计:9
  4.3 相似三角形 教学设计 2019-10-10 本周: 2 总计:7
  4.2 由平行线截得的比例线段 教学设计 2019-10-10 本周: 0 总计:3
  4.1 比例线段 教学设计 2019-10-10 本周: 1 总计:6
  3.4 一元一次不等式组 教学设计 2019-10-3 本周: 3 总计:10
  3.3 一元一次不等式3 教学设计 2019-10-3 本周: 3 总计:9
  3.3 一元一次不等式2 教学设计 2019-10-3 本周: 6 总计:13
  3.3 一元一次不等式1 教学设计 2019-10-3 本周: 3 总计:9
  3.2 不等式的基本性质 教学设计 2019-10-3 本周: 2 总计:9
  3.1 认识不等式 教学设计 2019-10-3 本周: 3 总计:12
  第三章《实数》期末复习学案 2019-9-25 本周: 2 总计:10
  3.4 实数的运算教案 2019-9-25 本周: 0 总计:5
  3.4 实数的运算 教学设计 2019-9-25 本周: 3 总计:8
  3.4 实数的运算 教案 2019-9-25 本周: 3 总计:9
 
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